v. 3 n. 1 (2017): Revista Educação e Cultura em Debate Edição Especial Grupo Poli(S)ínteses

Publicado: 2017-09-20

Artigos Científicos

CONDIÇÃO DOCENTE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS: QUESTÕES E PERSPECTIVAS

Rosângela Viana Vieira

01-13
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POR UMA CARTOGRAFIA EXISTENCIAL: REPRESENTAÇÕES SOBRE A PESSOA COM DEFICIÊNCIA

Eguimar Felício Chaveiro, Luiz Carlos de Vasconcellos Fadel

14-26
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QUILOMBO URBANO JARDIM CASCATA: DIREITOS SOCIAIS E CIDADANIA DE UMA POPULAÇÃO ETNICAMENTE DIFERENCIADA

Júlio César Borges, Bruno Pereira de Santana

27-40
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GRANDES CASAS DE PEDRA1: ESTUDOS SOBRE O CORPO EM BONES, DE CHENJERAI HOVE

Gustavo Santana Miranda Brito

41-56
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AS MULTITERRITORIALIDADES DO JARDIM BOTÂNICO AMÁLIA HERMANO TEIXEIRA

Dalmo Gomes Silva

57-77
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A ESPACIALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR GOIANA: PÚBLICO VERSOS PRIVADO

Wagner Alceu Dias

78-90
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POLÍTICAS DE INDUÇÃO À EDUCAÇÃO INTEGRADA NO ENSINO SUPERIOR: PROJETOS DE EXTENSÃO E PESQUISA TRANSVERSAIS E INTERDISCIPLINARES PARA O ENSINO PÚBLICO

Renata Gornattes, Leandra Ferreira, Alexandre Costa

91-103
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ENTRE CENTROS, TEMPOS E GÊNEROS: EM BUSCA DE NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO-APRENDIZADO

Analice Souza Rezende

104-115
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Sínteses

A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NO ÂMBITO ESCOLAR

Lidianne Rodrigues, Marijara de Lima

116-125
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