DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: A IMPORTÂNCIA DA EXPERTISE TEÓRICO-PRÁTICA
Resumo
A premissa básica que defendemos neste artigo de opinião é a de que a Educação no Ensino Superior deve ser séria, com docentes comprometidos tanto com o rigor teórico quanto com o seu know how prático, sua experiência prática, além dos saberes didático pedagógicos. Em outras palavras, o que asseveramos é acerca da necessidade de aliar competência teórica e competência prática, ou seja, que eles demonstrem expertise. Entendemos por expertise a aliança entre domínio teórico e domínio prático que resultam na otimização da relação ensino, conteúdo e aprendizagem.
Referências
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PIMENTA, S. G.; ANASTASIOU, L. G. C. Docência no ensino superior. São Paulo: Cortez, 2002.
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Publicado
2021-06-07
Edição
Seção
Artigos de opinião
