O LETRAMENTO LITERÁRIO NA FORMAÇÃO DO LEITOR

Resumo

O presente trabalho foi realizado com o objetivo de compreender a importância do letramento literário para a formação do leitor. Neste artigo propõese apresentar os conceitos de letramento, letramento literário, discutir a formação de leitores e tornar clara a importância da literatura neste desenvolvimento através de sugestão de sequência didática básica para alcançar o letramento literário. Dessa forma, utiliza-se como metodologia a pesquisa bibliográfica e tem as ideias propostas por Abramovich (2004), Bettelheim (1980), Colomer (2007), Cosson (2018), Lajolo (1984), Lajolo e Zilberman (2004), Martins (2006), Soares (2006), autores que discutem sobre letramento, leitura, literatura e letramento literário e que contribuem para a ampla reflexão do tema. Tem-se como considerações finais a premissa de que o processo de formação do leitor deve ser realizado juntamente com o letramento literário, tendo em vista a contínua discussão de práticas de acordo com o cotidiano da sala de aula. São necessárias etapas importantes a serem executadas em todas as partes, com vistas a formar uma comunidade leitora. A apresentação destes conceitos realizada neste trabalho sugere que o trabalho docente seja pautado em etapas de construção do conhecimento, tendo o aluno como centro e realizando ajustes para melhor condução do processo de letramento literário.