Ética Médica e Responsabilidade Social: um processo de cidadania

Autores

Palavras-chave:

Sociedade, Cidadania , Medicina

Resumo

Este artigo tem como intenção abordar a interseção entre ética médica, responsabilidade social e inclusão da sociedade na área da saúde. Destaca-se a importância da ética médica na proteção do bem-estar dos pacientes e na promoção da justiça e igualdade no acesso aos cuidados de saúde. Além disso, ressalta o papel dos profissionais de saúde na defesa dos direitos dos mais vulneráveis e na promoção da saúde pública. A inclusão da sociedade em um processo de cidadania na saúde é crucial para fortalecer a democracia e contribuir para sistemas de saúde mais responsivos e eficazes. O artigo enfatiza a necessidade de enfrentar desafios éticos, como desigualdades no acesso aos cuidados de saúde e dilemas emergentes, como a manipulação genética. Para melhorar esse cenário, destaca-se a importância de investir em educação médica contínua, com foco na ética e responsabilidade social, desde a formação básica até a prática profissional. Além disso, políticas públicas que visem reduzir disparidades de saúde e promover a inclusão ativa da sociedade são essenciais. A colaboração entre profissionais de saúde, instituições de ensino, governos e comunidades é fundamental para construir sistemas de saúde mais éticos, inclusivos e centrados no paciente, promovendo uma cidadania mais efetiva e participativa.

Biografia do Autor

  • Marinaldo Soares leite, Centro Universitário Alfredo Nasser - UNIFAN

    Possui graduação em Medicina pela Universidade Iguaçu (2005). Atualmente é médico intensivista do Hospital Geral de Goiânia e médico intensivista/ Emergêncista do Hospital de Urgência Governador Otávio Lage de Siqueira. Médico socorrista Hospital das Clínicas UFG-GO Atua em urgência e emergência no Hospital Municipal de Aparecida de Goiânia (HMAP). Hospital neurológico de Goiânia (pronto socorro) Tem experiência na área de Medicina, com ênfase em medicina intensiva, atuando também na prática privada de medicina em cardiologia. Atualmente esta dedicado ao ensino em saúde / medicina. Docente e Supervisor de Habilidades Médicas e Urgência e Emergência Medicina UNIFAN, Coordenador Adjunto do curso de medicina- UNIFAN. Conceito máximo pelo MEC- nota 5. Mestrando em Gerontologia /FUNIBER

  • Fabio Marques de Almeida, Centro Universitário Alfredo Nasser - UNIFAN

    Sou um entusiasta. Uma daquelas pessoas que sonhava "ser cientista" e poder, de alguma maneira, colaborar com o desenvolvimento de tecnologias que pudessem mudar a vida das pessoas. No quarto ano de faculdade, comecei, pela primeira vez, a lecionar e me apaixonei pela docência. Inspirado por mestres de imensa dedicação (Vera Saddi, Marise Moreira, Adhemar Longatto e Luisa Villa), essa paixão amadureceu a tal ponto que, quando me formei, entrei direto no mestrado e, alguns anos depois no doutorado. Completei o Mestrado Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Goiás. Atuei como pesquisador na avaliação do Perfil Epidemiológico do Câncer do Colo uterino em Goiânia no período de 18 anos. A vida, às vezes, muda de rumo, fui para São Paulo e me dediquei ao maior projeto da minha vida, ser um doutorando na área de Oncologia Molecular. Como estudar nunca é demais, e adoro estudar, fiz um MBA em Gestão e Auditoria de Serviços de Saúde paralelo ao doutorado. Foi um período bem insano! Em São Paulo, fui pesquisador no Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia do HPV (INCT-HPV) da Santa Casa de Misericórdia e no Hospital do Câncer de Barretos, cidades onde morei durante o período de doutoramento. Hoje, de volta a Goiânia, tornei-me professor e supervisor da Faculdade de Medicina do Centro Universitário Alfredo Nasser e professor do ICB - Faculdade de Medicina e da Biomedicina da Universidade Federal de Goiás. Com muitas experiências na bagagem e muita vontade de implementar novos projetos, me especializei em Saúde Estética Facial, Corporal e Capilar Avançadas. Como Esteta, Professor e Pesquisador, pensar nas pessoas, principalmente no seu bem estar e em sua evolução pessoal, é o que me move a prosseguir, a pesquisar e a inovar.

  • Stela Ramirez de Oliveira, Centro Universitário Alfredo Nasser - UNIFAN

    Doutora em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Mestre em Ciências Farmacêuticas pela UFG. Graduada em Ciências Farmacêuticas pela Universidade de Brasília (UnB). Atuou como Assessora da Diretoria Acadêmica e Coordenadora Adjunta de Medicina da Faculdade Alfredo Nasser. Foi professora no curso de Farmácia das disciplinas Tecnologia Farmacêutica, Farmacotécnica I e II, Gestão em Processos Industriais e Introdução às Ciências Farmacêuticas, e tutora no curso de Medicina da Faculdade Alfredo Nasser. Pesquisadora no Núcleo de Estudos e Pesquisas Tóxico-Farmacológicas da UFG (NEPET). Tem experiência na área de Farmácia, com ênfase em Tecnologia Farmacêutica, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde, tecnologia, desenvolvimento, saúde coletiva e inovação. Atualmente é Supervisora de Tutoria no curso de Medicina da UNIFAN.

  • Murillo de Sousa Pinto, Centro Universitário Alfredo Nasser-UNIFAN, Universidade Federal de Goiás-UFG

    Possui graduação em Biomedicina pelo Centro Universitário Alfredo Nasser (2019), especialista em Metodologias Ativas pelo UNIFAN. Atualmente é professor do curso curso de medicina e coordenação do Centro Universitário Alfredo Nasser e pesquisador (mestrado) da Universidade Federal de Goiás. Tem experiência na área de Genética, com ênfase em Mutagênese, atuando principalmente nos seguintes temas: mutagênese, biomedicina, Allium cepa, covid-19.

Referências

ALSAN, Marcella; WANAMAKER, Marianne; HARDEMAN, Rachel R. The Tuskegee study of untreated syphilis: a case study in peripheral trauma with implications for health professionals. Journal of general internal medicine, v. 35, p. 322-325, 2020.

BARBOSA, Swedenberger do Nascimento. O olhar da Ética e da Bioética sobre o trabalhador e o trabalho em saúde no contexto da pandemia de COVID-19 no Brasil. Ciência & Saúde Coletiva, v. 28, p. 2759-2766, 2023.

BRENER, Pedro Zanetta; LICHTENSTEIN, Arnaldo. Juramento de Hipócrates: un análisis crítico. Revista Bioética, v. 30, p. 516-524, 2022.

BRENER, Pedro Zanetta; LICHTENSTEIN, Arnaldo. Juramento de Hipócrates: un análisis crítico. Revista Bioética, v. 30, p. 516-524, 2022.

BUB, Maria Bettina Camargo. Ética e prática profissional em saúde. Texto & Contexto-Enfermagem, v. 14, p. 65-74, 2005.

CARVALHO, André Roncaglia de et al. Vulnerabilidade social e crise sanitária no Brasil. Cadernos de saúde pública, v. 37, p. e00071721, 2021.

DA SILVA LOPES, Priscila Pereira et al. A ética nos serviços de saúde: uma revisão de escopo. Saúde Ética & Justiça, v. 28, n. 1, p. 1-11, 2023.

DE PAULA, Eurípedes Simões. As origens da medicina: a medicina no antigo Egito. Revista de História, v. 25, n. 51, p. 13-48, 1962.

FERNANDES, Tainah Gonçalves et al. Espiritualidade e religiosidade: influência na terapêutica e bem-estar no câncer. Revista Bioética, v. 30, n. 4, p. 883-891, 2022.

FRANCO, Cassiano Mendes; GIOVANELLA, Lígia; BOUSQUAT, Aylene. Atuação dos médicos na Atenção Primária à Saúde em municípios rurais remotos: onde está o território?. Ciência & Saúde Coletiva, v. 28, p. 821-836, 2023.

FRANCO, Renata Maria da Silva; GOMES, Claudia. Educação inclusiva para além da educação especial: uma revisão parcial das produções nacionais. Revista Psicopedagogia, v. 37, n. 113, p. 194-207, 2020.

MARENGO, Lívia Luize et al. Tecnologias móveis em saúde: reflexões sobre desenvolvimento, aplicações, legislação e ética. Revista Panamericana de Salud Pública, v. 46, p. e37, 2023.

OLIVEIRA, Felipe Proenço de; SANTOS, Leonor Maria Pacheco; SHIMIZU, Helena Eri. Responsabilidade social das escolas médicas e representações sociais dos estudantes de Medicina no contexto do Programa Mais Médicos. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 43, p. 462-472, 2020.

OMANOVI?, Vedran; LANGLEY, Ann. Assimilation, integration or inclusion? A dialectical perspective on the organizational socialization of migrants. Journal of Management Inquiry, v. 32, n. 1, p. 76-97, 2023.

PORTO, Dora; FERREIRA, Sidnei. Novo Código de Ética Médica, bioética e esperança. Revista Bioética, v. 26, n. 4, 2018.

RIOS, Izabel Cristina. Humanização: a essência da ação técnica e ética nas práticas de saúde. Revista brasileira de educação médica, v. 33, p. 253-261, 2009.

SAKR, Fouad et al. Work ethics and ethical attitudes among healthcare professionals: the role of leadership skills in determining ethics construct and professional behaviors. In: Healthcare. MDPI, 2022.

SANCHEZ, Thays Helena Barbosa; FRAIZ, Ipojucan Calixto. Ética médica e formação do médico. Revista Bioética, v. 30, p. 284-299, 2022.

SARRIS, Andrey Biff et al. O PAPEL DO MÉDICO NA VISÃO DA SOCIEDADE DO SÉCULO XXI: O QUE REALMENTE IMPORTA AO PACIENTE?. Visão acadêmica, v. 18, n. 1, 2017.

Downloads

Publicado

2026-09-02

Edição

Seção

Artigos